Flávio Dino desempenha ações para corrigir distorções na educação em municípios maranhenses

Maranhão da Gente

Como parte das ações do Programa Escola Digna, instituído pelo governador Flávio Dino para promover a melhoria da qualidade da educação e elevar os índices educacionais do Maranhão, o governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), dará início, nesta segunda-feira (4), às ações do Programa Alfabetiza Maranhão, que visa corrigir o fluxo de estudantes com distorção idade/série não alfabetizados.

A 1ª formação do programa acontecerá, até sexta-feira (8), no Colégio Maranhense Marcelino Champagnat, em São Luís, atendendo 68 municípios, 325 professores, 68 coordenadores municipais e 19 técnicos das Unidades Regionais de Educação (UREs).

O encontro será coordenado pela secretária de Estado de Educação, Áurea Prazeres, e contará com a participação da educadora Esther Pillar Grossi, fundadora do Grupo de Estudos Sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação (Geempa), referência na busca de soluções aos grandes problemas da escola pública brasileira, e que será responsável pelas ações junto aos sistemas municipais de ensino, incluindo os 30 municípios maranhenses com baixos IDHs.

As atividades serão desenvolvidas em turno regular de ensino e atenderá aproximadamente 6.207 estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental, não alfabetizados, que possuem distorção idade/série, favorecendo maior participação dos alunos, evitando assim evasão e repetência.

Segundo a coordenadora, Ozana Lins Siqueira Almeida, a proposta didático-pedagógica do ‘Alfabetiza Maranhão’ utiliza uma metodologia pós-construtivista que incorpora a relação dialógica entre sujeitos que aprendem e a realidade do ato da construção de conhecimento.

A supervisora de Ensino Fundamental da Seduc, Janilma Maria Ramalho Ferreira Santos, ressalta a importância do ‘Alfabetiza Maranhão’ para elevar os indicadores de aprendizagem. “É importante destacar aos gestores municipais, regionais e escolares que o acompanhamento, monitoramento e avaliação são fundamentais para o sucesso do programa”, pontuou.